Archives de catégorie : formation

Formation Blender pour l’architecture à Nantes du 12 au 16 décembre 2011.

Je donne une formation sur l’utilisation de Blender pour l’architecture à Nantes du 12 au 16 décembre 2011.

Objectifs : Se perfectionner dans l’utilisation de Blender pour la modélisation et le rendu de bâtiment. Découvrir des techniques spécifiques permettant de gagner en productivité dans la phase modélisation/matériaux et en qualité d’image dans la phase de rendu.

Pré-requis : Bonnes connaissance de l’outil informatique.

Le programme complet est disponible sur le site de 2i2l, centre de formation spécialisé dans les logiciels libres : Blender pour l’architecture.

 

Formation Blender pour l’architecture à Nantes

Je donne une formation sur l’utilisation de Blender pour l’architecture à Nantes du 13 Juin au 17 juin 2011.

Objectifs : Se perfectionner dans l’utilisation de Blender dans le domaine de l’architecture. Découvrir des techniques spécifiques permettant de gagner en productivité dans la phase modélisation/matériaux et en qualité d’image dans la phase de rendu.

Pré-requis : Bonnes connaissance de l’outil informatique.

Le programme complet est disponible sur le site de 2i2l, centre de formation spécialisé dans les logiciels libres : Blender pour l’architecture.

 

Sensibilisation à l’architecture : structures en argile

Lors de ce deuxième atelier en classe de troisième, nous avons utilisé comme matériau l’argile de potier au cours de deux exercices.

Lors du premier, tous les élèves avaient la même quantité d’argile et devaient construire la structure la plus haute possible, en essayant les formes qu’ils souhaitaient. Cela a été l’occasion d’aborder les points suivants :

  • Première perception des problèmes de statique
  • Sentir et tenter de contourner les limites d’un matériau

Lors du second exercice, les élèves par groupe de deux disposaient d’une plaque en bois et d’un galet, ainsi que d’argile de potier. Ils devaient enduire le galet et la plaque en jouant sur les épaisseurs pour voir la manière dont l’argile allait fissurer dans le temps. Par ailleurs, ils devaient matérialiser le lien entre le galet et son support par une « construction ». Au cours de cet exercice, ils ont ainsi pu toucher les notions suivantes:

  • L’effet du temps sur les matériaux
  • Les contraintes de l’environnement d’un projet, comment s’appuyer sur, contourner, lier, passer sous…

Sensibilisation à l’architecture : découverte du matériau terre

Lors de ce premier atelier en classe d’art plastique (troisième), nous avons abordé le matériau terre de manière sensible, sans réelle contrainte. Les élèves découvraient différentes terres de construction par la vue, le toucher, l’odorat.

Plusieurs terres étaient à leur disposition: terres de récupération de constructions en pisé, terres à enduit achetées, terre arable.

Après la phase de manipulation, d’essais, il leur a été demandé de faire une construction avec, sans trop les guider, en travaillant sur les formes, mais aussi les couleurs et les textures.

La séance a été terminée par la présentation rapide d’exemples variés de constructions en terre.

Nous avons pu ainsi aborder les notions suivantes:

  • variété des matériaux : plusieurs terres
  • variété des états pour le même matériau : sec, humide, mouillé
  • évolution dans le temps du matériau : séchage
  • limites des matériaux : on ne fait pas ce qu’on veut, on doit s’adapter
  • Lien direct entre un matériau et un lieu : la terre vient d’un lieu connu, est ancrée dans un territoire.

Aide mémoire pour Blender 2.5

J’ai mis à jour mon support de cours pour la version 2.5 du logiciel de 3D Blender. Vous pouvez le télécharger en suivant ce lien :

Aide Mémoire Blender (7Mo)

Ce support de cours est un aide mémoire que je laisse aux personnes à qui je donne une formation sur Blender, notamment à l’Ecole d’Archi de Grenoble. Il n’a pas la prétention d’être ni un cours, ni un tutoriel. Il n’aborde évidemment pas toutes les fonctions de Blender, mais celles que nous voyons sur un cours de 4 journées. Certains réglages que l’on peut voir sur des captures d’écran ne sont donc pas abordés.

L’ordre des diapositives n’est pas forcément adapté à toutes les situations de cours et correspond ici à un cours divisé en deux formations de deux jours avec une longue période entre les deux.

Ce document est sous licence Creative Commons, SA-BY-NC, ce qui veut dire que vous pouvez réutiliser librement tout ou partie du document tant que vous me citez, que le document résultant est aussi sous licence Creative Commons et que vous n’en faites pas d’utilisation commerciale. Bref, n’hésitez pas à l’améliorer avec la version open office ci dessous:

Aide Mémoire Blender 2.5 en .odp